Elles étaient cinq, elles ont toutes réussi. Alexandra Chevallier, Célia Lambruschini, Maïlys Mercier, Lena Pacini et Letizia Porri ont marqué une première étape importante pour l’établissement Saint-Paul en obtenant leur High School Diploma, un diplôme américain reconnu à l’international. Une réussite célébrée au Dôme de Paris devant près de 2 800 personnes et aux côtés de plusieurs centaines d’étudiants venus, eux aussi, recevoir leur certification.
(archive CNI : François Grimaldi D’Esdra, chef d'établissement et Charles Santamaria, professeur responsable du programme)
Pour le lycée Saint-Paul, l’événement avait une saveur particulière. Après deux années de mise en place du programme, l’établissement ajaccien présentait pour la première fois des élèves au High School Diploma, un diplôme américain reconnu à l’international. Et le résultat est sans appel : cinq candidates, cinq diplômes obtenus. Une réussite célébrée ce lundi au Dôme de Paris. « On est arrivés hier avec beaucoup d’humilité et on était très fiers d’être parmi les plus grands établissements de France pour cette remise de diplôme », confie François Grimaldi D’Esdra, chef d’établissement à Saint-Paul. Une première promotion 100 % réussie donc pour l’établissement corse, qui fait désormais partie des rares structures françaises à proposer ce double cursus.
Une fierté d’autant plus forte que cette première promotion était entièrement féminine. Pour le responsable de l’établissement, cette cérémonie a représenté un véritable moment de reconnaissance pour les élèves : « C’était très émouvant parce qu’on a vu nos élèves heureuses, valorisées. On a fait rayonner la Corse, la ville et notre établissement. »
L’année prochaine, le mouvement devrait prendre de l’ampleur puisque dix nouveaux élèves se présenteront à leur tour pour tenter d’obtenir ce diplôme américain.
Un parcours exigeant en parallèle du baccalauréat
Le High School Diploma ne s’obtient pas automatiquement. Le programme demande un investissement important et peut être intégré dès la classe de troisième, mais aussi en seconde ou en première. Les candidats doivent d’abord réussir un test d’entrée, qui évalue notamment leur niveau d’anglais. Une fois admis, les élèves suivent un parcours spécifique avec des enseignants américains : cours individuels, sessions en direct avec des classes européennes et américaines, mais aussi travaux réguliers à rendre tout au long de l’année.
L’obtention du diplôme repose ensuite sur un contrôle continu. L’académie américaine prend notamment en compte certains éléments du parcours scolaire français, dont les bulletins, ainsi que les évaluations réalisées dans le cadre du programme international. Pour cette première promotion, les cinq élèves avaient intégré le cursus en première. Elles vont désormais cumuler deux certifications : le baccalauréat français et le High School Diploma américain.
Au-delà du symbole, ce diplôme représente un véritable atout pour l’avenir des élèves : « Elles vont pouvoir intégrer l’université américaine au même titre qu’un élève américain qui vient d’obtenir son High School Diploma », souligne le chef d’établissement.
Une fierté d’autant plus forte que cette première promotion était entièrement féminine. Pour le responsable de l’établissement, cette cérémonie a représenté un véritable moment de reconnaissance pour les élèves : « C’était très émouvant parce qu’on a vu nos élèves heureuses, valorisées. On a fait rayonner la Corse, la ville et notre établissement. »
L’année prochaine, le mouvement devrait prendre de l’ampleur puisque dix nouveaux élèves se présenteront à leur tour pour tenter d’obtenir ce diplôme américain.
Un parcours exigeant en parallèle du baccalauréat
Le High School Diploma ne s’obtient pas automatiquement. Le programme demande un investissement important et peut être intégré dès la classe de troisième, mais aussi en seconde ou en première. Les candidats doivent d’abord réussir un test d’entrée, qui évalue notamment leur niveau d’anglais. Une fois admis, les élèves suivent un parcours spécifique avec des enseignants américains : cours individuels, sessions en direct avec des classes européennes et américaines, mais aussi travaux réguliers à rendre tout au long de l’année.
L’obtention du diplôme repose ensuite sur un contrôle continu. L’académie américaine prend notamment en compte certains éléments du parcours scolaire français, dont les bulletins, ainsi que les évaluations réalisées dans le cadre du programme international. Pour cette première promotion, les cinq élèves avaient intégré le cursus en première. Elles vont désormais cumuler deux certifications : le baccalauréat français et le High School Diploma américain.
Au-delà du symbole, ce diplôme représente un véritable atout pour l’avenir des élèves : « Elles vont pouvoir intégrer l’université américaine au même titre qu’un élève américain qui vient d’obtenir son High School Diploma », souligne le chef d’établissement.
Mais l’intérêt ne se limite pas aux États-Unis. Le diplôme est également reconnu par de nombreuses grandes écoles européennes et constitue un élément différenciant dans les dossiers de candidature. « Quand vous avez le diplôme, vous êtes considéré comme bilingue. C’est une vraie valeur ajoutée pour les élèves », poursuit-il. Une première concrétisation est déjà visible : l’une des cinq diplômées a été admise à l’EDHEC, et ce parcours international a représenté un avantage dans son dossier de candidature.
Un programme qui attire de plus en plus de familles
À Saint-Paul, l’intérêt pour ce double cursus ne cesse de grandir. Sur la centaine d’élèves qui intégreront l’établissement à la prochaine rentrée, treize ont déjà manifesté leur volonté de suivre spécifiquement le programme du High School Diploma.
Et au-delà du diplôme lui-même, les élèves construisent également un réseau international grâce aux échanges avec d’autres établissements. « Ils me disent maintenant : ‘j’ai des amis en Espagne, en Belgique, en Angleterre’. C’est fantastique », conclut, non sans fierté, François Grimaldi D’esdra.
Un programme qui attire de plus en plus de familles
À Saint-Paul, l’intérêt pour ce double cursus ne cesse de grandir. Sur la centaine d’élèves qui intégreront l’établissement à la prochaine rentrée, treize ont déjà manifesté leur volonté de suivre spécifiquement le programme du High School Diploma.
Et au-delà du diplôme lui-même, les élèves construisent également un réseau international grâce aux échanges avec d’autres établissements. « Ils me disent maintenant : ‘j’ai des amis en Espagne, en Belgique, en Angleterre’. C’est fantastique », conclut, non sans fierté, François Grimaldi D’esdra.